Santa彩虹數字學諮詢/課程

彩虹數字學－數字1

以幾何圖型來講，數字1是一個點，那這個點的前身跟延續是什麼？數字1的本質從數字0開始，然後延伸到數字2

數字0是空性，在量子力學裡面，宇宙創造的初期沒有物質、時間，在物質顯化出來之前，都在量子的渾沌狀態裡面，這表面上看起來是空的，是沒有的，但是裡面卻是濃稠的能量，是一種很沸騰、渾沌的量子態。

數字1是一個點，這個點是一種創造、是一個存有，然後這個存有是從虛空中的量子態（0），經過複雜的作用後，有一天終於形成物質（1）出來了，這物質本來是一個很純粹的存在（1），很單純的一個現象，結果在進化的過程中被人們所看到了，然後人賦予了這個存在一個定義（2），也就是這樣的定義創造了這個花花的世界。

我們講數字1是從0延伸出來的，也就是從0到有，所以數字1也代表了從無到有的創造能力。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

數字1的生命功課分成四個階段進化，分別從初階-中階-高階-終極4個揚升過程。

初階課程：獨立、自主、有主見、表達自我、意志一致

中階課程：管理、教導、領導、主管、教師

高階課程：研究發明、藝術創作

終極課程：直覺力、創作力、原創力

 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

數字1講的是專業，也就是所謂專業人員，但是在變成一個專業人員前，首先要學習當一個好學生，然後要找一個很好的師傅，跟在師傅身邊一心一意，一步一腳印的努力學習，等到有一天自己根基扎實之後，就要開始把自己的經驗、技術傳承給自己的徒弟。

所以數字1的人在工作上首先要有一個好的主管，在課業上要有一個好的老師，然後跟在自己主管或是老師旁邊認真的學習，學習當一個好的下屬或是學生，等到有一天自己都學會了，變成了一個專業的人員之後，就從下屬或是學生的角色轉變成一個主管或是老師，把自己會的東西傳承給下屬或是學生。

數字1的人要親身去做、經歷、體驗一切，不管成功或是失敗都是一種經驗的累積。

 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

彩虹數字不是單純論述幾號人特質，因為數字在數量上的差異，也會有不一樣的個性展現。

所有的數字最好是一個數字存在至少2個，一股能量提供內在支持，另一股能量發揮在外在世界上。

像是先天數若有1個數字1，代表他在先天上能量是不足的，他的這股力量只足夠在內在支持，但是不足夠展現出來，所以不容易發揮能量特質，因此先天一個1的人，會有不太會表達自己的特性存在。

先天三個1的人，則代表這個數字在先天上能量過於強烈，個性過頭了，除了支持了他的內在，能量也得以發揮出來，但是還有另外一股能量得以影響別人，所以三個一的人很會表達自己，甚至他的表達很容易影響別人。

  ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

所以每一個數字在數量上的差異，會有不一樣的特性跟性格，另外不一樣的主修1：10/1、19/10/1、28/10/1、37/10/1、46/10/1，也有不一樣的個性展現，數字有很多很細微的變化，是一門很靈活的學問。